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中小学课本解说杂志社网站
发布时间:04-16  浏览次数:

中小学课本解说
刊名:中小学课本解说
主管:中华人民共和国教诲部
主办:人民教诲出书社
周期:月刊
出书地:北京市
语种:中文;
开本:16开
ISSN:2095-9338
CN:10-1296/G4
邮发代号:82-282
创刊年:2015
《中小学课本解说》收录环境:
知网
维普
《中小学课本解说》期刊先容:
面向宽大教研职员和中小学西席的专业性杂志,是宽大西席交换解说头脑、商议解说要领的场地。辅佐宽大西席明晰信课标、新纲要、新课本的指导头脑和编写意图,树立新的教诲解说理念,把握新的解说要领,从而进步解说服从。《中小学课本解说》以马列主义、毛泽东头脑、邓小平理论和“三个代表”重要头脑为指导,全面贯彻党的教诲目的和“双百目的”,理论接洽现实,开展教诲科学研究和学科基本理论研究,交换科技成就,促进学院解说、科研事变的成长,为教诲改良和社会主义当代化建树做出孝顺。
《中小学课本解说》常见论文颁发典型:
凝结共鸣汇聚力气开创学校美育事变新排场
“对称图形”解说计划与说明
“三角形的熟悉”解说计划
“数学广角——公道布置”解说计划与评析
BBS的光影灵动缔造分层进修
乐成解说方针先导——汗青与社会教室解说方针计划的误区及对策
初中科学长周期尝试的解说计策
当前增强优越传统文化教诲的题目及计策
区域文化传承中的跳舞专业人才作育模式和课程建构
对数学勾当有用性的思索
多元表征理论指导下的《搭配题目》解说
多元智能视角下的小学科学教室即时评价
高中头脑政治新课程尝试中难点
合谋育人伶俐筑梦出色人生——潍坊市潍城区西园小学教诲改良成长例谈
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代价教诲怎样进教室——世界代价教诲课程开拓研讨会在广州召开
解说与成长:世界解说论专题学术研讨
教诲部建议中小学开展建设调和校园勾当
小心海外先辈履历试探作文解说新规模
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怎样运用调查法作育儿童的想象力
试论语文进修方法的缔造性运用
谈小门生想象手段作育的三个阶段
谈小学语文解说怎样有用天生
替换起劲身分让语法教室“活”起来
透析自主阅读中的“自主”征象
凸显门生数学思想进程的解说计策
我国数学焦点素养研究盼望——从数学素养到数学焦点词再到数学焦点素养
吴立岗:中国小学作文解说和研究的领跑者
小学英语教研实验计策

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