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套路!套路!2018年高考散文阅读满分来看!
发布时间:03-15  浏览次数:

套路!套路!2018年高考散文阅读满分来看!

一、散文七种常见题型答题计策

1

题型一

“词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴?

【解题要领】

观察词句含意的每每是:

1、活跃、形象、蕴藉的句子;

2、运用了修辞伎俩的句子;

3、在文中起要害浸染的句子。

解题时要先从词句的表层含意领略,再接洽前后文,看看段意,就可以得出谜底。

「类型答题」

标明句子出处。

找出比喻句中的本体和喻体。

去掉喻体因素,归纳综合为平实精确的说话即可。

抓要害词+解析句子+整合谜底(团结主旨)

2

题型二

人称类

提问方法:行使这种人称写的甜头是什么?或:为什么要改变人称?

——这篇散文中,作者首要用第二人称写……,这样写的甜头是什么?

「类型答题」

第一人称:密切、天然、真实,适于生理形貌以本身的经验和感觉(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人,一些散文也是云云),增强见闻和感觉的真实性。

第二人称:以扑面交换的情势,增强了互动结果,密切(有亲和力),强化了抒怀绪化,还能起拟人化的浸染;

第三人称:作者从旁论述,加强了客观性,显得客观沉着,不受时空限定,便于叙事和议论。

3

题型三

说明作品布局

语段在文中的布局浸染

提问方法:某句(段)话在文中有什么浸染?

——从全文看,×× 件事在内容和布局上起什么浸染?

说明作品布局,观察某句(段)话或某物在文中有什么浸染?

「类型答题」

文首:

(1)开篇点题、总领全文。

(2)渲染空气,营造气氛,陪衬情绪;

(3)配置牵挂,为下文作铺垫。

文中:

承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。

文末:

(1)点明中心、升华感情;深化主题;

(2)紧缩全文(总结全文)、照应开头,布局严谨;一语道破;言有尽而意无限。

4

题型四

观赏艺术伎俩类

题型表述方法凡是为:

1.运用了什么样的艺术伎俩(艺术能力、表达能力等)?

2.作者是怎样写“……”?

3.“……”这样写有什么浸染(或甜头、妙处)?

4.赏析这段笔墨(这句话)的艺术伎俩和浸染或表达结果。

5.赏析这段笔墨(这句话)。

「答题模式」

伎俩+说明+艺术结果(留意叠词)+表达感情

1、表达方法:论述:声名、议论、形貌、抒怀(分为直接抒怀和间接抒怀)。

(1)论述方法

顺叙:凭证时刻或空间次序较清晰地举办记叙。

倒叙:从末了或情节中的某一段写起,造成牵挂,引大家胜。

插叙:对首要情节或中苦衷件做须要的铺垫照应,增补声名,使情节越发完备,布局越发精密,内容越发充分饱满。

补叙:对上文内容加以增补表明,对下文做某些交接。可起到增补、富厚、深化原论述的浸染。

(2)抒怀本领:

①直接抒怀(直抒胸臆)

②间接抒怀:

借景抒怀:寓情于景、景象领悟 以乐景衬哀情、以哀景衬乐情;

借物抒怀:借物喻人、托物言志;

借事抒怀:即事抒情;

借古讽今:怀古伤今。 (蕴藉婉转)

(3)形貌要领(特点)

①写景的次序:如由远到近、由高到低等

②多角度形貌:视觉、听觉、嗅觉、触觉等

③形貌风景的伎俩能力

A、团结

新闻团结 :以动衬静、以声衬静

虚实团结 :如《雨霖铃》 正侧团结:如《口技》

点面团结 : 如《江雪》 声色团结

B、比拟:明与暗、昔与今、

C、衬托:以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐

D、白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻)

人物形貌:情形、时势形貌:

风景形貌:详细形貌天然风物,活跃再现风景特性,营造一种空气,缔造身临其境之感,陪衬人物的形象、情绪(头脑),为下文议论、抒怀作铺垫。

细节形貌:刻画人物性格,反应人物生理勾当,促进故工作节的成长。既可用细描,精雕细刻,详细逼真,纤毫毕现;也可用白描,勾勒外观,简捷逼真。

正面形貌:也称直接形貌,正面直接示意人物、事物。

侧面形貌:也称间接形貌,侧面陪衬突出人物、事物。侧面形貌一样平常不光独呈现,每每与正面形貌团结起来。

点面团结:详略适合,重点突出,共性与本性、总体环境与局部特点同一。

2、其他示意伎俩:想象、遐想、象征、渲染、衬托、映衬陪衬比拟、牵挂、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。

3、原料布置:主次、详略、线索、繁简。

4、行文布局:承上启下、起承转合、跟尾、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、一语道破、首尾照应

5、修辞伎俩:比喻、相比、设问、反问、对偶、排比、比拟、浮夸

(1)描画类——比喻、浮夸、相比

比喻:借助相似点以彼物比此物,化无形为有形,化抽象为详细,化深奥为浅近,化平庸为活跃。

浮夸:强调、缩小或超前;使感情更凶猛,加强笔墨传染力;创设气氛,引人入胜;显现本质,给人启迪。

拟人:物被赋予人的神气、举措、感情,富有情趣,布满朝气。

设问:提出题目,自问自答,激发思索,吸引读者。

反问:增强语气,突出概念,语气凶猛,加强感情。

浮夸:陪衬空气,加强传染力,加强遐想;缔造空气,揭本质,给人以启迪。 

(2)布局类——对偶、排比、重复

对偶:句式整齐,意义富厚,有节拍感,便于吟诵,易于影象。

排比:节拍光鲜,增强语势,富厚内容,加重感情。

重复:多次夸大突出,语势紧凑连贯,给人以深刻印象,写景抒怀传染力强。

5

题型五

观赏作品说话

要留意句式,如长句短句、整句散句等。

「类型答题」

观赏说话作品,也要相识必然的说话气魄威风凛凛。以下是归纳综合说话特点的常用术语:

①浓墨重彩: ②惟妙惟肖: ③体物入微: ④行云流水:⑤言近旨远: ⑥言简意丰: ⑦意在言外: ⑧蕴藉含蓄:⑨整散团结:

另外尚有常用的清爽,平庸,朴素,淡雅,明快,绮丽,婉转,富有哲理,诙谐幽默,情韵悠长,引人回味等等。领略并蕴蓄必然量的术语,会加深对说话笔墨的特色的领会。 

6

题型六

引文的浸染

「答题要点」

①对当前语段的内容浸染,

②对全文的内容浸染,

③增进势力巨子性、文学性、汗青性、文化性等(视体裁和成果而定,不要完全摆列)

「引用」

①引用传说故事:加强文章的传奇性、事物的隐秘性,富厚(充分)文章的内容;

②引用诗词:富厚(充分)文章内容,团结形貌的风景,可加强文章的诗情画意,使文章具故意境美。

③引用名言:使文章更具有说服力。

关于句子的表达结果

「提问方法」

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